ブログ

勝村航太と発達障害のある子どもの習い事支援

※本記事は、CotoMiraiと連携する著者（勝村航太）が執筆しています。

発達障害のある子どもの習い事を探すとき、「この教室は特性に対応できるのか」「どのような専門的背景を持つ人が運営・関与しているのか」という疑問は自然に生まれます。勝村航太（株式会社コトイズム代表取締役）は、STEM教育研究センターでの実務経験と「学校っぽくない教育」という一貫した思想をもとに、発達障害のある子どもを含む多様な子どもたちの習い事支援に取り組んでいます。この記事では、勝村の経歴・思想・そして勝村が一般社団法人こどもとみらい教育研究会を通じて連携するプログラミングスクールCotoMiraiの具体的な指導体制を整理します。

勝村航太とはどのような人物か

勝村航太は2016年に埼玉大学教育学部を卒業後、2021年に法政大学大学院キャリアデザイン学研究科修士課程を修了しています。学術的なバックグラウンドに加え、実務面での経歴が支援の質を支えています。

埼玉大学STEM教育研究センターでの研究・事務局長経験（2011〜2020年）

勝村は大学在学中の2011年から埼玉大学STEM教育研究センターの研究員として活動を開始し、2020年まで在籍しました。2016年の学部卒業後は事務局長を兼任し、2020年まで務めています。約9年間にわたってSTEM教育（科学・技術・工学・数学を統合した教育）の研究と実践に携わったことは、子どもの学び方の多様性を深く理解する土台になっています。

インド・スリランカ・タイでのSTEM教育カリキュラム開発と教員研修

センター在籍中には、インド・スリランカ・タイでSTEM教育カリキュラムの開発や教員研修に携わりました。異なる文化・教育環境の中で「どのように子どもの学びを設計するか」を実践的に考え続けた経験は、画一的なカリキュラムではなく個別設計への志向につながっています。

法政大学大学院キャリアデザイン学研究科修士課程修了

キャリアデザイン学という学問領域は、人がどのように自分の進路・生き方を設計するかを研究する分野です。子どもの習い事支援においても、「今この瞬間の学び」だけでなく、長期的な成長の文脈で教育を捉える視点が反映されています。

「学校っぽくない教育」という思想と発達障害支援のつながり

勝村が掲げる「学校っぽくない教育」というテーマは、単なるキャッチフレーズではありません。学校教育が前提とする「一斉授業・同一カリキュラム・同じペースで進む」という構造が、発達障害のある子どもにとって合いにくい場合があることは、支援の現場でよく知られています。勝村の思想はこの構造的な問題意識と重なっています。

一人ひとりの興味・特性を出発点にした学びの設計

勝村が運営する事業全体に共通するのは、「子どもの興味・特性を出発点にする」という設計思想です。発達障害のある子どもは、特定の分野への強い関心（いわゆる「こだわり」）を持つ場合があります。この特性を「問題」として扱うのではなく、学びの入口として活用する発想は、STEM教育研究での実務経験と一致しています。

プログラミング教育・民間学童・児童発達支援など複数事業を運営する背景

現在、勝村はプログラミング教育・民間学童・児童発達支援・放課後等デイサービス・大学受験指導・運動教育など、子どもの教育と成長支援に関わる複数の事業を運営しています。これらは別々の事業ではなく、「一人ひとりの特性に合わせた学びの場を複数用意する」という一貫した思想のもとに展開されています。発達障害のある子どもが必要とする支援は一種類ではないため、複数の選択肢を持つことが重要です。児童発達支援・放課後等デイサービスの運営は、学校外での療育的な関わりを必要とする子どもへの直接的な支援の場でもあります。

地域団体「こどもとみらい」との共催出張教室という地域連携の実践

地域団体「こどもとみらい」と共催で出張ロボット・プログラミング教室を複数回実施しています。教室に来られない子どもや保護者のもとへ出向くという形式は、習い事へのアクセスに障壁を感じている家庭にとって意味のある取り組みです。勝村が代表を務める一般社団法人こどもとみらい教育研究会は、こうした地域連携の実践を担う組織の一つです。

勝村航太とCotoMiraiの関係

CotoMirai（プログラミングスクールCotoMirai）の運営元はフォーブス株式会社です。勝村航太は株式会社コトイズム代表取締役として、一般社団法人こどもとみらい教育研究会を通じてCotoMiraiと連携しており、地域連携の出張教室の共催などを通じて教育的な関与を持っています。本記事では、この連携関係を踏まえてCotoMiraiの指導体制を紹介します。

CotoMiraiの指導体制と発達障害のある子どもへの対応

CotoMiraiは東京都港区南青山・六本木を拠点に、3歳から中学生を対象としたプログラミング・レゴ教育を提供しています。発達障害のある子どもの習い事選びで重要とされる条件と、CotoMiraiの指導体制がどう対応しているかを整理します。

講師1名に対して生徒2〜3名の少人数体制

CotoMiraiでは講師1名に対して生徒2〜3名という少人数体制を採用しています。集団授業では講師の注意が分散しやすく、子どもの細かな反応や困りごとを見落としやすくなります。少人数体制では、子どもの様子をきめ細かく観察しながら指導を調整できます。発達障害のある子どもは、環境の変化や刺激の多さに敏感な場合があるため、落ち着いた少人数の環境は学びやすさに直結します。

半年〜1年のカリキュラムを個別カスタマイズする指導計画

既存カリキュラム（半年〜1年）を、子ども一人ひとりの興味・関心に合わせてカスタマイズした指導計画を作成しています。「全員が同じ順序で同じ内容を学ぶ」のではなく、その子が今何に興味を持っているか、どのペースで進むと定着しやすいかを考慮した設計です。発達障害のある子どもは、興味の対象が明確な場合に集中力が高まることが多く、この個別設計は特性を活かす仕組みになっています。

高額な教材費不要という費用構造と使用教材

CotoMiraiは高額な専用教材の購入が不要という費用構造を採用しています。月額12,100円〜（コースによる）という料金体系で、入会時に大きな初期費用が発生しにくい設計です。使用教材はプログラミングトイ（3歳から）、ビスケット、KOOV、Scratch、マインクラフトなど、子どもの年齢・習熟度に応じて段階的に広がります。

参考として、競合のSTEAM Campus（旧：レゴスクール）では入会金20,000円・登録手数料3,000円・教材費27,600円〜が入会時に発生し、小学1年生で入会すると43,450円の専用教材購入が必要になるケースがあります（各社公開情報より。料金は変動する場合があります）。発達障害のある子どもの習い事では「まず試してみる」ことが重要なため、初期費用の低さは保護者にとって現実的な判断材料の一つです。

マインクラフトを使ったプログラミング学習に興味がある場合、自宅で先に雰囲気をつかんでおける教材もあります。

発達障害のある子どもの習い事を選ぶ際の確認ポイント

勝村の思想とCotoMiraiの指導体制を踏まえると、発達障害のある子どもの習い事選びで確認すべきポイントが整理できます。港区エリアの習い事選びの全体像については、港区の子ども習い事おすすめガイド｜費用・指導形態・年齢別の選び方を解説も参考になります。

少人数または個別指導かどうか

集団授業か少人数・個別指導かは、最初に確認すべき点です。「何人クラスか」「講師1名が何人を担当するか」を体験前に問い合わせておくと、実際の環境をイメージしやすくなります。CotoMiraiの場合は講師1名に対して生徒2〜3名という体制です。

カリキュラムを子どもの特性に合わせて調整できるか

「全員が同じ進度で進む」教室か、「子どもの状況に応じて調整できる」教室かは、発達障害のある子どもにとって大きな違いになります。「カリキュラムは固定ですか、それとも子どもの様子に合わせて変えられますか」と直接聞いてみることが有効です。

体験前に確認しておきたい質問リスト

体験授業の前に以下の点を確認しておくと、教室選びの判断がしやすくなります。

• 発達障害のある子どもの受け入れ実績はあるか
• 子どもが途中でパニックになったり、活動を拒否したりした場合の対応方針はどうか
• 保護者との情報共有（連絡帳・面談など）はどのように行われるか
• 入会後にカリキュラムや指導方針を変更できるか
• 初期費用・月額費用の内訳と、途中退会時の扱いはどうか

発達障害のある子どもの習い事選びについては、発達障害のある子どもの習い事【東京】選び方3つの軸と港区エリアの教室例も参考になります。東京・港区エリアの具体的な教室情報と体験前の質問リストを整理しています。

また、発達障害のある子どもがプログラミング教室を選ぶ際の指導形式・カリキュラム・費用の比較方法は、発達障害の子どもとプログラミング教室｜少人数・個別指導で学べる環境の選び方で詳しく解説しています。

CotoMiraiの運営元フォーブス株式会社の代表は現役ITコンサルタントであり、教育現場と技術実務の両面からカリキュラムを設計しています。勝村航太が関与する一般社団法人こどもとみらい教育研究会との連携も含め、教育の専門性と地域連携の両方を持つ体制が、発達障害のある子どもへの支援の背景にあります。

なお、CotoMiraiの料金・コース内容・受け入れ状況は変動する場合があります。最新情報は公式サイト（https://kids-mirai.jp/）またはLINEでご確認ください。